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实验中学开展省级规划课题推进活动
作者:徐敏    信息来源:本站原创    点击数:391    更新时间:2018/12/3

1130日,实验中学成功开展了省规划课题《知识可视化视角下“结构学习”的实践研究》的课题推进活动。这次活动旨在通过课堂观摩,深入课堂一线了解学校老师对于结构学习课题的理解和对课堂范式研究进行初探。参与活动的除了本校教师,还有来自泰州实验中学的领导和老师,学校还邀请了省教科院的王彦明博士来校进行课题研究指导。







本次活动分为两个环节。第一个环节是由学校的语文、数学、物理和地理教研组分别上了一堂观摩课。第二个环节是课题研讨。在研讨中,王博士先对这四堂课进行了点评。他认为,虽然课题的研究还在初始阶段,但从课堂效果来看,老师们已经在对“结构学习”进行了认真的研究和探索。四位老师都能引导学生主动学习,建构知识框架,知识的呈现已初步具有结构化。他指出,接下来要研究的就是如何如何帮助孩子从感性认识找到思维结构的切入点,使学习过程体现结构化。活动最后,老师们就课题推进过程中遇到的问题与王博一起进行了热烈的讨论。



通过这次活动,老师们及时对前一个阶段的学习和研究进行了反思,提炼出研究过程中的成功之处,也明白了还有哪些方面研究地不够深入,明确了后面课题推进的工作重心。所有参与活动的老师都表示获益匪浅。

 
 
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